文科类本科毕业论文(设计)指导教师评阅表
题 目 |
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学生姓名 |
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学 号 |
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课题类型 |
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专业班级 |
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所属学院 |
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评审 基元 |
评审要素 |
评审内涵 |
满分 |
实评分 |
选题 质量 30% |
目的明确 符合要求 |
选题符合专业培养目标,体现学科、专业特点和综合训练的基本要求 |
10 |
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选题恰当 |
题目规模适当,题目难易度适中 |
10 |
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联系实际 |
题目与生产、科研等实际相结合,具有一定的实际价值 |
10 |
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能力 水平 35% |
综合运用 知识能力 |
能将所学专业知识和技能用于毕业设计中;论文(设计)内容有适当的深度、广度和难度 |
10 |
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应用文献 资料能力 |
能独立查阅相关文献资料,能对本论文(设计)所涉及的有关研究状况及成果归纳、总结和恰当运用 |
10 |
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外文文献参考 |
能搜集、阅读、翻译、归纳、综述一定量的本专业外文资料与外文摘要,并能加以运用,体现一定的外语水平 |
5 |
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分析能力 |
能对论文(设计)项目进行技术经济分析 |
10 |
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设计 质量 35% |
撰写水平 |
概念清楚,内容正确,条理分明,语言流畅,结构严谨;篇幅达到学校要求 |
10 |
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规范化程度 |
论文(设计)的格式、图纸、数据、用语、量和单位、各种资料引用和运用规范化,符合标准;论文(设计)栏目齐全合理 |
5 |
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成果的实用性与科学性 |
较好地完成论文(设计)选题的目的要求,成果富有一定的理论深度和实际运用价值 |
10 |
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创见性 |
具有创新意识,设计具有一定的创新性 |
10 |
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指导教师评阅意见 |
总成绩: |
评定等级: |
指导教师签名: |
说明:指导教师评阅总成绩评定标准为90—100分记为“优秀”等级,80—89分记为“良好”等级,70—79分记为“中等”等级,60—69分记为“及格”等级,60分以下记为“不及格”等级。指导教师评阅总成绩占最终成绩贡献比为30%,四舍五入。