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2025年上学期工作总结暨
下学期工作思路
副校长 蔡炎斌教授
（2025年9月10日）
尊敬刘福生董事长，各位老师，同志们：
今天我们隆重集会，热烈庆祝第41个教师节并表彰过去一年奋斗在一线优秀教师和优秀教育工，首先请允许我代表学校向默默耕耘、辛勤工作在教育教学第一线的广大教师致以节日的祝贺!并向受表彰的优秀教师和优秀教育工表示崇高的敬意!向为学校生存和发展呕心沥血、恪尽职守的每一位员工及你们的家人们表示衷心的感谢!感谢大家多年来对学校发展做出的贡献!
下面我向大会报告学校2025年上学期的工作总结暨下学期工作思路，请大家予以审议。
第一部分 2025年上学期工作总结
2025年上学期，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针和全国、全省教育工作会议精神，紧扣教育强国建设规划纲要，坚持“党建铸魂、育人为本、产教融合、服务地方”的工作方针，落实立德树人根本任务，立足“地方性应用型”的办学定位，深化教育教学改革，强化内涵发展、特色发展和创新发展，以本科教学工作合格评估为总牵引，统筹推进学校各项工作有序开展，取得了显著成效。
现将上学期主要工作总结如下：
一、党建工作扎实推进，政治引领作用凸显
一是党建工作持续深化。学校聚焦政治引领，始终坚持把旗帜鲜明讲政治作为重要的政治原则，不断强化理论武装。上半年，开展第一议题学习12次，专题研讨6次，组织观看宣传教育片8部，党委委员和29名党组织书记讲党课40余次，进一步提升了党员干部的理论素养和政治站位。
二是党组织建设不断加强。学校党的组织建设充分发挥三个作用，即党委的核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。上半年共查摆问题12个，制定整改措施16个，收集群众意见6条，解决群众问题6条，建章立制2个，党组织凝聚力和战斗力持续增强。开展志愿服务活动35次，参与党员1136人次，服务衡阳市、学校及周边群众5311人次，充分发挥了党员先锋模范作用。5名学生党员入围湖南省定向选调生，1名支部书记获评第四批全省高校教师党支部书记“双带头人标兵“。举办入党积极分子培训班1期，培训478人；举办发展对象和党员培训班1期，培训260人。本学期共发展党员101人，其中教师党员2人，学生党员99人，为党组织注入了新鲜血液。
二、迎评工作强力推进，评估效果较为圆满
2025年是学校本科教学工作合格评估的最后冲刺年。为此，学校在省教育厅的高度重视和关心下，在董事会、校务会、党委会的正确领导下，依靠全校师生的共同努力和忘我工作，各项迎评工作稳步推进，收到了较好的效果，得到了教育部两个评估专家组，即数据核查专家组和综合评估专家组的充分肯定。教育部办公厅，教督厅函〔2025〕11号，公布了学校评估结果为“通过”。因为评估工作下次还要召开专门的总结表彰会议，这里不进行全面总结了。本科合格评估虽然结束，但由此形成的“凝心聚力上下齐心、锐意进取攻坚克难、忘我工作默默奉献、求真务实精益求精”的评估精神必须传承和发扬。这次评估对我校的改革和发展具有深远的影响，我校将以这次教学工作合格评估为新的起点，按照专家们提出的意见和建议，切实抓好整改工作。学校将全面贯彻落实教育部颁布的《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》等文件精神，引导全校师生员工继续发扬艰苦奋斗、开拓进取、勇于奉献的精神，以教学为中心、以质量为根本、以改革为动力，紧紧围绕全面提高人才培养质量这个核心点，加快形成高水平人才培养体系，全面服务轨道交通行业和地方经济社会发展，为把学校建成特色鲜明的在同类高校中具有一定知名度的应用型本科院校而奋斗。
三、教学质量稳步提升，科研实力逐步增强
一是教学工作成效显著。2025年上半年，学校813名自有和外聘教师，开设课程607门，完成课堂教学工作量近23万课时，保障了教学工作有序开展；完成2025届本科生共3764人的毕业论文（设计）指导、答辩和查重工作，评选出优秀毕业论文（设计）61篇并集结出版，评选出44位优秀论文指导老师；完成2025届3790名应届本科毕业生“两证”和563名专科生毕业证的审核发放工作，确保学生顺利毕业；组织教师参加“说课”“说专业”比赛、全省高校教师创新大赛、课程思政教学比赛、教师创业大赛等各类赛事，获得省级二等奖1项、三等奖3项，较过去有一定的进步；
特别是学生参加各类学科竞赛成绩斐然。获得国家级特等奖1项、一等奖7项、二等奖2项、三等奖6项，分别是全国工程实践与创新能力大赛国家特等奖1项、一等奖2项；全国大学生电子设计竞赛国家级二等奖1项，省级奖11项；全国机械创新设计大赛国家级二等奖1项，省级奖11项；中国机器人及人工智能大赛国家级一等奖3项、二等奖1项、三等奖3项；第十八届“高教杯”全国大学生选进成图技术与产品信息建模创新大赛，获国家级一等奖1项、三等奖3项。参加“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛，获得省级奖15项；参加湖南省第十一届青年文化艺术活动，获银奖3个、铜奖2个，学校获优秀组织奖；学校还获得省级科技创新成果转化专项奖。
二是教师队伍素质不断提升。学校组织实施“青蓝工程”，开展教师“2025年暑假企业实践”，充分发挥老教师和骨干教师对青年教师的“传、帮、带”示范作用，加快青年教师的专业成长；组织教师参加教育部主办的“2025年暑期教师研修”专题培训；组织省级青年骨干教师和国内访问学者的评选推荐和年度验收。
三是专业课程建设持续优化。上半年学校进一步加大专业和课程建设力度，出台了《18新利在线登陆
专业评估指标体系》《18新利在线登陆
课程评估指标体系》，不断完善网上课程教学资源；在巩固现有2个应用特色学科、1个省级综合改革试点专业基础上，加大对5个省级一流本科专业建设力度；对2024年校级建设的13门数字课程、141门知识图谱课程、31门环精品课程，共计185门数智课程进一步完善，提升了课程建设质量；根据教育部文件精神，继续完善学校专业结构的优化调整，申报新专业5个，停招商务英语和助产学两个专业；根据学生个性化要求及上级文件精神，认真做好2024级学生转专业工作；不断规范学生的实践教学，加强实验室和校外实习基地建设，组织开展了实习材料专项检查和示范实习基地建设检查，如上半年医护学院596人参加实习，涉及医院138所，交运学院650人参加实习，涉及实习单位100余家。通过对学生实习工作的督查，实习质量得到有效保障。
四是教学平台建设持续加强。学校引进超星学习在线教学平台，开展线上教学活动，开设数字化教学公开课，组织全体教师进行所教课程数字化教学过程管理培训，提升了信息化教学水平。建立“有效教学”教研工作制度，进行教研室年度考核，获省级教学研究改革项目立项20项，其中8项获得重点资助，教研成果丰硕。
五是考务管理不断规范。上学期组织期末课程考核607门，涉及165830人次；组织校内外各类资格等级考试24452人次。严肃考风考纪，促进了学风建设。教务处还定期编印《教学简报》6期，及时反馈教学情况，为教学改进提供了参考。
六是教研科研工作取得新的进展。2025年上学期教研科研工作取得一定成绩，立项省级教改项目33项，立项湖南省教育规划项目5项，申报省科技厅项目、省社科项目共10余项；获得横向科研项目立项2项，合同金额10万余元；发表各类学术论文200余篇，教研科研实力逐步提升。
四、学生工作富有成效，素质教育全面推进
一是思想引领扎实有效。完成湖南省“青马在线”线上培训班所有任务，1000余名学员顺利毕业。积极打造“互联网+共青团”思想引领新模式，以“湘交青年”为主平台，发布“青年文化艺术活动”及“三下乡”等精品专栏，提升了思想引领的针对性和实效性。
二是学生管理逐步规范。学校学生总人数14107人，其中本科12653人，专科1454人。辅导员总人数78人（其中专职69人，兼职9人），满足了学生管理工作需求。“五个一”工程全面落地，为1200余名学生建立“一人一案”成长档案；心理健康教育实现“一课一室”全覆盖，开设心理课程48场，依托辅导室解决诉求230余条；辅导员与学业导师联合开展行为规范督导56次；以“一早一晚”强化学风，早晚自习出勤率90%以上，学风建设成效明显。
三是实践育人成果丰硕。校级立项重点团队12个，其中入选国家级团队3个、省级团队5个。在校学生以“返家乡”形式开展“三下乡”活动共计1200余人，选拔“西部计划”志愿者61人，引导学生在实践中增长才干。组织157名学生参加“2025年衡阳市环城跑”志愿服务活动，300余人参与文明交通劝导，新增志愿时长2.15万小时。学校获评全国志愿服务优秀组织奖3次，国家级优秀志愿奖项6项，省市级奖项近200项，展现了学校志愿服务工作的良好成效。
四是校园文化活动丰富多彩。依托衡阳红色教学基地，打造移动的“思政课堂”，深化了思政教育效果。巩固品牌特色活动建设成果，成功举办2025年宿舍文化艺术节、五四表彰晚会、青年文化艺术节、社团文化艺术节等重大活动，以及经管学院“跳蚤市场”、交运学院“萤火虫计划”、医护学院“学雷锋义诊活动”等特色活动。本学期共举办各类学生活动30余场，参与学生4万余人次，丰富了学生校园生活。学生获得省市以上奖项10余项，校团委获评湖南省第十一届青年文化艺术活动优秀组织奖、2025年越勇敢越青春禁毒达人活动优秀组织奖、衡阳市首届大学生歌手大赛优秀组织奖。
五是创新创业教育成绩斐然。组织1767名学生参加第十六届“挑战杯”湖南省大学生课外科技作品竞赛，推报12个项目参加省赛全部获奖，获一等奖1项、二等奖5项、三等奖6项，学校获评“科技创新成果转化专项奖”。推报3个项目参加湖南省大学生创业投资基金进校园暨衡阳市大学生创新创业优质项目展演交流活动，展现了学校创新创业教育的成果。
五、行政效能持续提升，各项管理不断规范
一是公文处理规范高效。上半年共处理、起草、审核、印发、归档各类公文207件，其中董事会文件2个、校党委文件13个、行政文件89个、学籍管理文件25个、学生违纪处分文件3个。撰写并发布学校通知25个、各类纪要通知函件等50个。完成党政联席会议纪要2期、校务会议纪要4期、党委会议纪要6期、专题会议纪要1期。撰写各类工作报告、总结计划、讲话稿等155份，为学校各项工作开展提供了较好的文字保障。
二是会议组织周密有序。共承接、协调、办理各类会议57场次，确保了会议顺畅进行。优化工作流程，加强内外联络与沟通协调，保障了各部门工作协同高效。牵头协调“推动学校规范办学全面提质专项工作整改工作”“湖南省教育厅对学校2024年度办学情况的检查工作”“本科教学工作合格评估资料汇编工作”“迎接省民办高校专项督导工作”等材料的组织、撰写、汇编与对接协调工作，均取得良好成效。
三是制度建设不断完善。完成《18新利在线登陆
制度汇编（2025版）》的收集修改编辑工作和《18新利在线登陆
年鉴（2024年卷）》的编纂工作。完成“2024年教师国际化培训经验总结工作”，以及“成立18新利在线登陆
教育发展基金会的申报工作”和“分类管理材料撰写及汇编工作”，为学校规范化管理奠定了一定基础。
四是财务管理日益规范。学校严格执行预算管理，按照“统筹兼顾、量入为出、讲究绩效、收支平衡”的原则编制预算，收入预算编制积极稳妥，支出预算编制统筹兼顾、支持发展、保证重点、勤俭节约，完成了2024年度财务结算收尾工作，为教学、科研及校园建设提供财务保障；加强财务风险防控，完善内部管理制度，编制完成《18新利在线登陆
财务制度汇编》；规范学校财务行为，明确财务管理职责和权限；完成近五年学校税务清缴和往来账清理工作。
五是资产设备管理、安全保卫工作成绩明显。以评估工作为契机，不断规范学校资产管理、设备管理，不断推进校园安全工作，取得了较好的成效。
六、就业工作形势良好，服务保障坚实有力
一是就业工作成效显著。2025届毕业生共计4341人，其中本科3779人，初次就业率88.36%；专科562人，初次就业率90.93%；全校平均初次就业率88.69%，高出湖南省平均就业率1.02%。困难毕业生共计339人，困难毕业生就业率93.22%，实现有就业意向困难毕业生100%就业，就业工作取得良好成绩。校领导带头参与访企拓岗，走访企业216家，拓展岗位1000余个。举办两场大型双选会，提供就业岗位10000余个，为毕业生就业搭建了良好平台。
二是后勤保障得到较大改观。上半年学校后勤部门以迎评工作为契机，不断强化后勤保障工作，取得了一定成效。加强校园环境建设，校园绿化、净化、美化、亮化等有了明显好转；加强对教学生活场所的维护维修，取得了较好成绩；加强食堂管理，确保了食品安全；加强水电管理，保障了教学工作正常运转。
三是校园安全稳定得到保障。学生宿舍阵地打造“学习型+文明型”生活共同体，评选出优秀宿舍68间；课堂阵地以先进班集体建设促纪律养成，班级到课率稳定在97%以上；考场阵地筑牢诚信考试防线，组织1.8万余人次签署《诚信考试承诺书》，本学期无重大考试违纪事件，考风考纪持续向好；防范心理健康、宿舍安全、意识形态、校园安全、电信诈骗“五大风险”，持续筑牢安全底线，保障了校园和谐稳定。
七、文化建设持续推进，办学条件不断改善
一是校园文化建设成效显著。学校制订并实施了《2025年校园文化建设规划》，改扩建了毛泽东铜像广场、新建了500米思政文化长廊、1000米环湖读书长廊，优化了校园文化环境。新拍摄了学校形象宣传片，制作了学校宣传画册，全面更新了校内宣传阵地，展现了学校良好形象。
二是宣传工作力度不断加大。发布各类宣传稿件512篇，其中官网发布新闻110篇，扩大了学校社会影响力；外宣表现亮眼，在光明日报、中国教育新闻网、学习强国、新湖南、红网等权威媒体平台发布稿件360篇，实现了学校影响力的对外突破与广泛传播。
三是信息化建设步伐进一步加快。随着校园网络环境升级、深化IPv6应用，实现了教师、学生人人均有独立的网络空间，优化了资源供给，利用创新的教学服务模式，充分促进教学资源要素共享流通。依托国家级线上金课平台和国内一线电子书籍、期刊及课程孵化、科研交流的合作伙伴，持续培育和推行各类精品数字示范课程，涵盖本校所有开设专业及课程，提升了信息化教学水平。
四是教学条件设施不断改善。上学期新增教学设备173台套，价值330万元；维修设备35台套，信息化建设投入78万元，进一步改善了教学条件，为教学科研工作提供了有力保障。
总之，2025年上半年，学校各项工作以本科合格评估为契机，在全校师生共同努力下，取得了较为明显的成绩。在肯定成绩的同时，也必须正视一些不容忽视的问题：一是学校管理仍然存在不规范的地方；二是学科专业建设特色不够鲜明，优势学科影响力有待进一步提升；三是科研创新能力有待加强，高水平科研成果少；四是师资队伍结构需要优化，高层次人才数量不足；五是精细化管理水平有待提高，服务师生意识需进一步提升。
第二部分 2025年下学期工作思路
2025年下学期，学校工作的总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的教育方针和社会主义办学方向，遵循高等教育发展规律，以申报硕士点和创一流民办高校为目标，圆满完成学校“十四五”各项工作任务，做好学校“十五五”的谋篇布局，继续加强党建工作，强化政治引领；深化教育教学改革，提升人才培养质量；加大科研工作力度，增强科研实力；加强师资队伍建设，优化师资结构；提升管理服务水平，保障学校各项事业持续健康稳定发展，全面提升办学质量和服务区域经济社会发展能力，为建设特色鲜明的高水平应用型民办本科院校而努力奋斗。
一、强化党建引领，筑牢思想政治根基
一是坚持党对学校工作的全面领导，把党的政治建设摆在首位。深化党的创新理论“三进”工作，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入教育教学全过程。实施“党建+思政”工程，构建“大思政”育人格局，打造具有交通特色的思政课程和课程思政体系。
二是加强基层党组织建设。按党章和高校基层党组织建设要求改选党支部，开展“一院一品”党建品牌创建活动，推动党建工作与业务工作深度融合。深化理论武装，筑牢思想根基；加强意识形态阵地管理，维护安全稳定；提升新闻舆论传播力引导力，壮大主流声音；深化精神文明与校园文化建设，培育时代新人；成立18新利在线登陆
统一战线工作领导小组，落实统战相关工作；认真开展“一月一课一片一实践”活动；强化队伍建设与内部管理，提升工作效能。
三是强化师德师风建设。坚持把教师思想政治建设放在首位，把师德师风作为评价教师的第一标准，强化师德教育，加强师德宣传，严格考核管理，加强制度建设，将师德考核贯穿于教育教学全过程，将师德表现作为教师考核、评优评先的首要条件，实施师德师风“一票否决制”。引导广大教师做“四有”好老师和“四个引路人”，自觉遵守《新时代高校教师职业行为十项标准》，倡导教师以德立身、以德立学、以德施教，自觉做学生锤炼品格、学习知识、创新思维和奉献祖国的引路人。
二、狠抓教学工作，不断提高人才培养质量
教学工作始终是学校中心工作，教学质量是学校生命线。民办高校能否高质量发展，除了良好的办学条件、优质的服务水平以外，其核心还是学校的人才培养质量，包括高水平的师资、高水平的管理团队、一流的学科专业、高质量的学生就业等。2025年下半年学校教学工作基本思路是：确保教学秩序正常稳定，教学工作良性运行；强力推进师资队伍建设、专业课程建设、实验室和校外实践教学基地建设、教学信息化建设，进一步深化人才培养模式和课堂教学改革，促进人才培养质量稳步提升。具体做好“十抓”。
一是抓好课堂教学。按照教育部提出的“课堂革命”要求，以创新思维重塑课堂，严格课堂管理，规范教师课堂行为，深化课堂教学改革。课堂管理在继续抓好学生“三率”的同时，重点抓好课程教学内容改革。课程内容的重构不仅是“课堂革命”的核心，还是激化学生潜能、培养学生能力的基石，要注重教材内容的深度融合，通过跨学科的教学设计，将抽象的理论知识与社会实践及学生生活实际结合起来，促进学生对知识的全面掌握和深入理解，并不断转化为学生的能力和素质。要积极构建“人工智能+教育”的新的教学模式，充分利用现代教育技术，将人工智能技术与教育教学深度融合，打造一个技术赋能的新的课堂环境，确保课堂教学质量持续提升。
二是抓学科专业建设。要不断加强“新文科”“新工科”“新医科”建设，以学校2个应用特色学科为抓手，推进学校学科建设上台阶；以省校两级“一流专业”为抓手，不断优化专业结构的调整布局，创新专业评估体系，将专业培养目标、课程体系、师资队伍、设施条件、管理制度，教学科研能力和水平等纳入专业评估指标体系；要认真学习和贯彻OBE人才培养理念，严格实施2024版人才培养方案；要根据国家发展战略、经济社会发展要求和学校实际做好专业布局与调整，积极申报新专业。
三是抓课程与教材建设。课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养的质量。要以一流课程建设为抓手，树立课程建设新理念，推进课程改革创新。下半年开始按新的课程评价标准全面推进课程建设，特别要抓好课程负责人和课程团队建设、按“两性一度”建设课程，要在原有基础上对所有上网课程进行全面检查，强力推进课程资源建设。要积极打造“金课”，淘汰“水课”。要按照《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号），实现课程建设的“七个起来”，即转变观念，让理念新起来；目标导向，让课程优起来；提升能力，让教师强起来；改革方法，让课堂活起来；科学评价，让学生忙起来；强化管理，让制度严起来；政策激励，让教学热起来。在抓课程建设的同时，推进教材建设，要严格实行教材选用制度，鼓励教师编写高质量的规划教材、统编教材和校本教材。
四是抓实验室和校外实习基地建设。要进一步规范实验室管理，加强实验技术人员队伍建设，选优选精实验教师队伍，建立科学的实践教学体系，改善实验条件，不断提高实验课教学效果和质量。要强化校外实践教学基地建设，以“访企拓岗”“校企合作”“产教融合”等形式，重点走访15-20个校外基地，进一步规范校外实习基地建设，充分发挥校外基地在教学科研和共育人才中的作用。要提前谋划，认真组织好2025年度校企合作、产教融合年会。
五是抓教师教学竞赛活动，不断提升教师教书育人能力。要高度重视教学竞赛的引领、激励作用，认真组织教师各项教学竞赛活动，搭建教学水平展示与学习交流的平台，激发教师比、学、赶、帮、超的热情，选拔和培养一批青年教师，促进教师教学能力不断提高。不断改革教学竞赛组织模式，邀请兄弟院校和企业的专家参与竞赛评审，使竞赛内容更贴合教学与行业需求。通过高水平的教学比赛，扩大学校的影响。
六是抓教风建设。要以师德师风为抓手，弘扬教育家精神，严格执行教师十项行为准则，坚持“以本为本，四个回归”，做“四有教师”“四个引路人”和“经师”“人师”的统一者，切实提高教师队伍的整体素质。
七是抓学风建设。学风建设是高校建设的一项十分重要的内容，包括学生的思想品德、学习目的、学习态度、学习动力、学习精神、学习习惯、学习方法等内容。学校当前学风情况在朝好的方面发展，但问题还不少，如个别学生学习目的不明确、学习热情不高、上课不认真、对学校和专业缺乏认同感、纪律观念缺失、学习成绩差等。本学期学风建设将作为学校教学和学生管理的重点内容，要制定方案、按高标准和严格要求推进学风建设，实现学风建设的根本好转。
八是抓制度建设。以完善教学管理制度体系为核心，以强化执行监督为手段，以提升管理规范化、科学化为目标，结合学校实际与发展需求，全面梳理修订现有制度，健全覆盖教学全环节的规章制度，确保教学管理有章可循。
九是抓师资队伍建设。要不断优化教师队伍结构，逐步提高博士教师和副高以上教师占比；要全面实施“双师型”教师队伍建设工程，建立健全教师实践能力提升机制。制定教师到企业实践锻炼管理办法，要求专业课教师每五年累计不少于6个月企业实践经历。聘请行业企业技术骨干、能工巧匠担任兼职教师，组建“校企合作教学团队”，承担实践课程教学任务和毕业设计指导工作；要加强高层次人才引进工作，重点引进交通工程、智能制造、新能源汽车等领域的学科带头人和青年骨干教师。实施“青年教师成长计划”，通过导师制、示范课、教学能力竞赛等方式，提升青年教师教学水平。完善教师考核评价机制，将教学业绩、科研成果、社会服务等纳入考核体系，激发教师队伍活力。
十是抓质量文化建设。要不断健全学校教学质量评价和保障体系，形成全校各部门齐抓共管的教学质量保障体系，形成职权明确、相互协调、相互促进的教学质量管理的有机整体；要构建自觉、自身、自律、自查、自纠的“五自”大学质量文化，将质量意识、质量标准、质量评价、质量管理落实到教育教学的各个环节；要建立定期的教学质量信息公开制度，每年及时向社会发布《本科教学质量年度报告》和《就业质量年度报告》。
三、严格学生管理，不断提高学管工作质量
学生管理是高校教育体系的重要组成部分。如果说教学是中心，那么学管是基础，所谓“基础不牢，地动山摇”。学生管理工作关乎学生的全面发展、关乎校园的和谐稳定、关乎学生职业发展、关乎学校办学质量、关乎社会发展需求。全体教师和教育工作者要高度认识学管工作的极端重要性，在教会学生学习、教会学生做人、教会学生做事。2025年下半年学管工作的总体思路是，以评估整改和申硕为契机，紧紧围绕学校中心工作，坚持“以人为本，德育为先”的工作理念，创新管理、创新服务，真抓实干，全力推进学管干部队伍建设，深化学管工作改革，努力提升学生管理工作水平，构建全员全过程全方位的育人格局。重点抓好以下八项工作。
一是抓学生的思想政治教育。学管干部特别是学生辅导员首当其冲的是抓好学生的思想政治教育。学生思想政治教育的内容很多，当前我们要特别抓好学生的爱国主义教育、集体主义教育、党史国情教育、理想信念教育、人生观与世界观教育、文明礼貌教育、婚恋观教育和法纪教育等内容。
二是抓学生的养成教育。要教育学生养成良好的生活习惯、良好的学习习惯、良好的卫生习惯、良好的饮食习惯和良好的体育锻炼习惯。
三是抓学风建设。全校上下要统一思想，充分认识学校学风建设的重要性，采取切实可行的措施，促进学校学风的根本好转；要明确学风建设的目标，现阶段我们的目标是实现“六个提高”，即学生上课的到课率、抬头率和前排座位就坐率提高，学生考试成绩普遍提高，学生大学英语和计算机等级考试过级率提高，学生参与各类竞赛的获奖率提高，学生考研的报考率和录取率提高，学生的有效就业率提高；实现“六个减少”，即不讲文明礼貌现象减少，上课迟到早退学生减少，不遵守学校作息时间的人数减少，考试挂科率减少，考试舞弊和留级学生减少，违纪违法学生减少。
四是抓学生宿舍管理。要构建安全、文明、和谐的学生宿舍环境；要想办法逐步改善学生寝室条件；要加强学生宿舍的制度建设、文化建设和安全防控；要全面推行学生宿舍“流动红旗”制度，评选优秀学生寝室。
五是抓学生的安全教育和安全管理。要增强学生安全意识，守牢安全底线，实现学生安全“零事故”。要采取强有力措施抓好学生“十大安全”，即学生人身安全尤其是女生安全、消防安全、交通安全、网络安全、心理健康安全、学生财产安全、涉赌涉黄涉毒安全、宿舍安全、实验室安全和食品卫生安全。
六是抓学生一日生活制度。科学制定《18新利在线登陆
学生一日生活制度》，对起床、晨练（早自习）、内务整理、就餐、上课、午休、课外活动、晚餐、晚自习、就寝与查寝等十个方面作出明确和严格规定。
七是抓学管队伍特别是辅导员队伍建设。思想政治工作从根本上说是做人的工作，高校学管队伍特别是辅导员队伍作为高校思想政治工作的骨干力量，是思政引领、凝聚共识和铸魂育人的重要支撑。要配齐配强辅导员队伍，不断完善队伍结构、提高队伍素质；要关心支持辅导员队伍的成长和发展；要完善辅导员队伍考核机制，逐步提高辅导员队伍的政治地位和相关待遇。
八是抓共青团工作。要充分认识共青团工作在高校的地位和作用，要深化思想引领，筑牢青年信仰之基，组织开展“强国复兴有我”等系列主题教育活动；要加强共青团的组织建设，发挥学生会和团总支及团支部的作用；要拓展志愿服务，弘扬奉献友善之风；要丰富校园文化体育活动，营造良好的校园文化环境；要推进创新创业，赋能学生成长成才。
四、推进科研创新，增强社会服务能力
一是聚焦交通行业和区域经济发展需求，加强应用研究和技术创新。要围绕新能源汽车、轨道交通、智慧交通、绿色建筑等领域，组建跨学科科研团队，与企业联合开展技术攻关。建立健全科研成果转化机制，推动科研成果向现实生产力转化，提高服务产业发展的能力。
二是加强科技成果转化。要深化“访企拓岗促就业”专项行动，拓展校企合作新路径。重点对接湖南省交通建设重点项目和骨干企业，建立稳定的产学研合作关系，共建技术研发中心和成果转化基地。鼓励教师参与企业技术研发项目，将企业技术需求转化为科研课题，提升科研工作的针对性和实效性。
三是完善激励机制，强力推进科研工作上台阶。要完善科研工作制度，鼓励教师科研，加大对科研扶持和奖励力度，按照申硕条件逐年增加教师人均科研到账经费。
五、优化新利18体育竞猜
工作，提高人才培养质量
一是创新招生宣传方式。加大优质生源基地建设力度，稳步提高生源质量。优化专业招生结构，重点扩大交通工程、智能制造工程、数据科学与大数据技术等优势专业招生规模，适应产业发展需求。
二是健全就业服务体系。构建“全程化、精准化、个性化”的就业指导服务模式。举办行业特色专场招聘会，拓展就业渠道，力争毕业生就业率保持在全省同类高校前列。升级“一站式”招聘服务平台，完善AI就业指导系统，提升就业服务智能化水平。加强就业质量跟踪评价，建立毕业生就业质量年度报告制度，为专业建设和人才培养改革提供依据。
六、完善办学条件，营造良好育人环境
一是推进2025年经费预算执行。按年初学校经费预算计划推进教学日常运行经费、教学仪器设备采购经费、图书采购经费等的预算支出，确保达到国家规定标准。
二是加强校园环境建设。按学校年度经费预算计划，投入适当经费，全面实现校园的绿化、净化、亮化、美化和数字化。
三是不断改善学校教学和学生生活条件。要制定计划，加大对教学场所、实验实训场所和学生宿舍的维修改建经费投入，下决心解决房屋破损、漏水漏电问题，分期分批改造学生宿舍，给学生提供一个舒适、安全、安心的学习生活场所，扩大学校良好社会声誉。
七、增强服务意识，强化后勤保障
高校后勤作为高等教育的服务保障体系，是高校教学科研、学生管理等各项工作顺利开展的基础和保障。做好后勤保障是提高学校人才培养质量的重要一环。
一是要不断增强服务意识。“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。学校后勤必须牢固树立以师生为中心的服务理念，坚持以“管理育人、服务育人、环境育人”为核心的后勤育人模式，探索“全员、全过程、全方位”的育人路径；要努力做到“服务对象普惠化、服务队伍专业化、服务手段信息化、服务内容多元化、服务过程精细化”，将思想统一到维护学校师生切身利益和推动学校高质量发展的大局上来。
二是要加强后勤队伍建设。要选拔一批政治思想好、业务素质强，具有较强的大局意识和奉献精神的人员充实到后勤队伍；要加强对后勤人员的管理，不断完善后勤管理制度；要定期或不定期对后勤人员进行业务培训，不断提高后勤队伍的整体素质，
三是要建立高质高效的服务流程。一流服务流程的建立，师生的需求是核心。因此，后勤人员要经常深入一线、深入师生进行调研，及时发现问题，及时解决问题，要做到“急为师生之所急，想为师生之所想”；要优化服务环节，提高服务质量。要以师生满意作为后勤服务工作的最高标准。
四是要实施科学的考核薪酬体系。要完善后勤考核制度，严格实行奖勤罚懒、奖优罚劣制度；要科学制定后勤工作考核体系，量化考核标准，按考核成绩发放绩效酬金。
2025年是学校“十四五”的收官之年，更是学校“十五五”的谋篇布局之年，全校上下将凝心聚力、真抓实干，以钉钉子精神推动各项工作落地见效，奋力开创学校高质量发展新局面，为建设特色鲜明的高水平应用型高校而努力奋斗。
